Коротко о главном
Наблюдая за тем, как совершают выбор вуза сегодняшние абитуриенты, мы - преподаватели и психолог частной школы г. Волгограда, задумались о том, как помочь старшеклассникам сделать более осознанный выбор. Результатом наших поисков стал дневник "Профориентир", который планомерно подводит ученика к выбору будущей профессии.
На самом деле, дневник не содержит готовых рекомендаций и не отвечает прямо на вопрос "Кем мне стать?". Он скорее задает именно те вопросы, которые помогают ученику осознать свои желания, правильно оценить свои возможности, грамотно сформулировать цели и задачи для их достижения.
Наш дневник - как искренний друг, который не станет давать непрошенных советов, но всегда готов выслушать.
Что внутри?
Страницы нашего дневника. Это лишь малая толика всей прелести :)
Рефлексия по поездке по вузам и определение своего уровня
Вредные привычки - вон!
Немного исследовательской работы
Профориентация в деле
В чем фишка?
Этот дневник - попытка переосмыслить процесс профориентации старшеклассников и дать им возможность самим определиться с направлением своей будущей деятельности.
Дневник написан простым языком, понятным подросткам, поэтому его хочется вести искренне, а не формально.
Благодаря массе необычных заданий и творческому подходу к дневнику постоянно хочется обращаться.
Несмотря на неформальный подход, дневник содержит множество глубоких заданий для саморефлексии. Это учит дисциплине и умению ставить и достигать цели.
Дневник не дает готовых ответов, но задает вектор для дальнейшего развития и помогает сформулировать конкретный план действий по осуществлению своих целей.
Кто мы?
Мы - полная энтузиазма команда профессиональных педагогов и психологов, которые активно сотрудничают с детьми и действительно понимают их проблемы.
Светлана Зайкина
Мозг
Светлана много лет проработала в вузе, а теперь помогает школьникам сделать осознанный выбор еще до этапа поступления. Совмещая должности администратора и педагога, мастерски управляет как детскими, так и взрослыми коллективами. И да, постоянно генерирует идеи.
Катерина Турапина
Руки
Катерина отлично ориентируется в современных образовательных трендах и знает "Атлас новых профессий" наизусть. В школе проработала уже 5 лет и по-прежнему находится в поиске новых, интересных подходов и технологий. И что немаловажно, умеет воплощать в жизнь даже самые смелые идеи.
Алия Беловолова
Душа
Алия - настоящий профессионал, который не просто знает о психологических приемах, но и активно демонстрирует их в своей практике. Имеет опыт работы в вузе, но именно в школе по-настоящему наслаждается работой. Разбирается в тонкостях выбора профессии и знает, как помочь подросткам их постичь.
Чего мы ищем?
Нам нужна поддержка!
Инвестиции позволят нам выпустить первый тираж дневника, наладить взаимодействие с издательскими домами, а также привлечь дополнительных специалистов для доработки текущей версии дневника (например, художника и программиста)
Раскрутка любого проекта требует не столько больших вложений, но и продуманной кампании по его продвижению. Мы будем рады помощи специалистов в сфере мобильного маркетинга, т.к. основная часть нашей целевой аудитории находится в социальных сетях, а также любым советам по взаимодействию с книжными магазинами.
Дизайн дневника нуждается в творческой руке талантливого художника, которого мы рады пригласить в наш проект. Также мы не хотим останавливаться на достигнутом и ищем людей, желающих нам помочь развить проект. В планах - создание мобильного приложения для расширения функционала дневника и еще большей интерактивности. Если вы знаете основы мобильной разработки и хотите поучаствовать в проекте - пишите нам!
Мы - совсем юный старт-ап и активно ищем интересные контакты в сфере образования. Мы будем рады любым контактам неравнодушных к нашему проекту специалистов: учителей, психологов, родителей, издателей, инвесторов и т.д.
Что о нас думают?
Мы не единственные, кто занимается профориентацией и стараемся общаться с единомышленниками и прислушиваться к советам более опытных. Приятно, что наш эксперимент находит поддержку единомышленников.
Здорово! Дневник позволяет сориентироваться на диалог с самим собой, позволяет конкретизировать мысли и образы будущего абитуриента. Смело можно его рекомендовать как одну из практик самораскрытия и самоопределения. Еще более замечательно использовать его в рамках групповой работы, заблаговременно сказав участникам, что им предстоит сначала заполнить, а после обсудить свой Дневник с другими ребятами. Не менее важно бывает заполнять такой дневник несколько раз в течение времени, например, каждую четверть. Искренне желаю данной практике самого блестящего будущего!
Виктор Александрович Заикин,
канд. психол. н., психолог, старший преподаватель Первого Московского государственного медицинского университета имени И.М. Сеченова
Дневник получился живым, сразу хочется пролистать все странички и немедленно броситься выполнять миссии – задания, не только интригующие, но и тщательно продуманные для продвижения человека к осознанному выбору своего пути. Здорово, что уже сейчас у Дневника появился одностраничный сайт – есть ощущение, что команда проекта действительно понимает, как от прототипа перейти к популярному и полезному продукту. Очень хочется, чтобы создатели смогли поработать с профессиональными дизайнерами, проработали стратегию продвижения и в ближайшем будущем смогли распространить Дневник среди всех желающих. А таких, уверена, будет не мало.
Диана Колесникова,
основатель лагеря "Образ жизни", MA Cognitive Science in Education